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LUIS ANDRÉS MARCOS leza, tierra frente a mar, deducción frente a inducción, razón frente a corazón, pedagogía frente a amor, lógica frente a ilógica... etc. Es el lector el que tiene que ir eligiendo entre las dicotomías planteadas en el texto novelesco. La dedicatoria es justamente porque escribe para el lector realmente, para que el lector vaya eligiendo alguna de ellas o creando la suya propia. El lector debe participar activamente y tomar partido desde su propia realidad y no desde la apariencia- lidad exterior. En esta novela el autor muestra cómo el sistema de sentido positivista es sobrepasado cuando se le pide que de cuenta de otras dimensiones de la vida que son más abarcantes. La vida que rodea a eso que llamamos Amor, no puede ser comprendida con el sistema de sentido positivista. Y en ello queda mostrada su debilidad. Y eso es lo que tiene que ser advertido por el lector. Porque el lector de esta novela no podrá ver ningún argumento lógico que pruebe que el sistema de sentido positivista es desaconsejable porque tenga de­ bilidades epistemológicas, sino porque no da cuenta de toda la vida (realidad) humana, sino que hay dimensiones que se le resisten. Es decir que la forma novelesca muestra al lector que verdaderamente lee, que el sistema de sentido positivista tiene un déficit vital, no un déficit epistemológico (aunque lo tuviera, éste no es lo relevante para Unamuno). La totalidad de sentido no está en el sistema cientí­ fico sino en el sistema de la vida. Muestra el fracaso del sistema científico como sistema de senti­ do para explicar la vida. El lector debe atreverse a experimentar este fracaso, pues que el des-acuerdo de dicho sistema de sentido con la vida, ha conducido a Apolodoro al suicidio. No tiene, pues, lugar, el reproche que se le suele hacer a Unamuno , de que sus novelas siempre terminan con la muerte o hay suicidios de forma gratuita. Si en lo que digo no estoy equivocado, entiendo que es necesario tal desenlace para que quede claro la falta de sentido que, para la vida, tienen las teorías científicas. Por otra parte Unamuno, al presentar al sistema de sentido positivista y su lógica como causante de la tra­ gedia, hace que el lector se coloque en una posición desfavorable para Avito, y de esta manera perciba dicho sistema como indeseado. 334 NAT. GRACIA LIX 2/mayo-agosto, 2012, 313-339, ISSN: 0470-3790