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38 JUAN JOSÉ GONZÁLEZ ESTÉVEZ Asistió a las clases de los profesores Honigswald y Stern, pero lo que halló fue decepcionante; la Psicología estaba, por entonces, en los albores como ciencia. Edith, en lugar de la esperada informa­ ción sobre el alma humana como núcleo del hombre, encontró en la Psicología un método científico-natural, mecanicista, que preten­ día demostrar que no hay alma. «Una psicología que desterraba el alma, el espíritu y el sentido al cuarto trastero de los mitos y de las fábulas, y que derivaba todas las vivencias y mociones interiores de la percepción sensorial. Edith se sintió profundamente defraudada»53. Se trataba de una Psicología sin alma, sin espíritu, sentido y vida. Se dejaba a la libertad del indi­ viduo el que quisiera concebir o no una unidad espiritual más allá de las sensaciones de los sentidos. Será precisamente en los trabajos del seminario de Psicología donde Edith encontró, como ya se ha señalado, las Investigaciones Lógicas de Husserl. A partir de este «encuentro» su única perspectiva es abandonar la Psicología y dedicarse a la Filosofía. Su traslado a Góttinga, junto a Husserl, dejando su ciudad y familia, habla de la patente importancia del hallazgo. 4 . 3 . P e d a g o g ía Desde el principio, Edith muestra una clara inclinación por la maestría, por la dedicación a los demás a través de la enseñanza. Lo que ella aprendía instintivamente tenía necesidad de comunicar­ lo. En los tiempos de la Escuela Victoria y en la universidad hacía las delicias de sus compañeros al explicarles y ayudarles en las mate­ rias más difíciles y áridas. Ya hemos señalado anteriormente las buenas dotes intelectua­ les y pedagógicas de Edith. A partir del momento en que presenta su tesis doctoral se dedica profesionalmente a la enseñanza, descu­ briendo y desarrollando su clara vocación docente. «Descubre la res­ ponsabilidad de aquel que trabaja con m a teria l hum an o , plantea que los tres elementos del educador son: el hecho pedagógico en sí mismo, la palabra que enseña, y el ejemplo personal, deben hacer 53 Ch. F e ld e m a n n , o . c ., 17.