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PERCEPCION Y LENGUAJE 203 Se ha puesto de manifiesto el aspecto absurdo de una orden como «Describe! » dada en el vacío. No es posible describir, percibir o pen­ sar de una manera totalmente desinteresada, porque esto entrañaría que hemos de realizar descripciones desde un número infinito de pun­ tos de vista. Hampshire se refiere finalmente a las necesidades del hombre en el contexto de una sociedad como lo que determina qué es relevante y por lo tanto qué clasificaciones llevamos a cabo. Con todo, una vez elaborado un sistema clasificatorio no puede cambiarse fácil­ mente. «No podemos regresar a un estado de naturaleza, a una visión inocente y, mediante un nuevo contrato social, empezar... de nuevo sobre principios racionales... Todas las innovaciones tendrán que ha­ cerse dentro de las instituciones ya existentes y como desarrollo de las mismas» 30. Pero esta concepción no resuelve completamente el problema. Así como las necesidades e intereses humanos pueden ser, en un sentido amplio, constantes en todas las sociedades y sin embargo mostrar mar­ cadas diferencias a medida que se pasa de una sociedad a otra, igual­ mente mientras que puede ser —o es— cierto que los miembros de una sociedad comparten necesidades o intereses comunes —o no podrían ser considerados como miembros de esa sociedad si así no fuera— , es­ tas necesidades e intereses no permanecen idénticos en todos los as­ pectos a medida que uno pasa de una persona a otra en la misma so­ ciedad. Si las diferencias entre las sociedades es un lugar común en antropología, las diferencias entre los miembros de una y la misma sociedad es un lugar común en sociología. Si hay un acuerdo concep­ tual, también puede haber además un desacuerdo conceptual. Enton­ ces, para exponer de modo más pertinente cómo son posibles un mun­ do compartido y un lenguaje común sería preciso abordar la relación entre el acuerdo conceptual y la causa de un posible desacuerdo con­ ceptual, lo que hemos llamado libertad conceptual. María del Carmen P a r e d e s M artín 30. S. H ampshire , The Theoretician's Dilema, en Minnesota Studies in the Philosophy of Science, vol. 2, H . Scriven et alia eds., Minneapolis 1958, 31.