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E L IV SEM INARIO DE H . DE LA F IL O S O F IA E. 71 — Nicolás Martín Sosa y Javier Cobeta Marco, La Etica en el Bachillerato. La experiencia de cinco años en los Institutos del distrito de Salamanca. — Fernando González Pozuelo, Análisis sociológico del pensamien­ to y actitud de los alumnos de BUP y COU de Badajoz ante la Filosofía. — José Luis Mora García, Presencia de la filosofía española en el Bachillerato y Escuelas Universitarias del Profesorado de EGB. Todos ellos aportaron suficientes pruebas «positivas» y mostraron el estado actual de los diversos temas y áreas tratadas. La Miscelánea agrupó un gran número de participantes e informacio­ nes. El grupo de Toulouse tuvo una nutrida representación. André Ga­ llego nos ofreció un ejemplo de comentario de textos filosóficos de la antigüedad por humanistas españoles del siglo xvi en el Comentario de Pedro ]uan Oliver al «De finihus» de Cicerón. Andrée Mansau mostró un gran conocimiento de las cuestiones relacionadas con Gra- cián a lo largo de algunas intervenciones en el diálogo con otros po­ nentes y, de manera particular, en su comunicación Recepción de Gra­ dan en Francia en el siglo XX. Lucienne Domergue habló de las Peri­ pecias en torno a «Saggio di educazione claústrale», libro dedicado a la educación de los novicios benedictinos escrito por el P. Pozzi y duramente criticado por Juan Bautista Muñoz. En esta comunicación, si cabe, lo de menos fue la anécdota de libros y sus vicisitudes —ter­ minó siendo publicado en Perpignan—. Lo más destacable es la tor­ menta de intereses, réplicas y respuestas que provocaron las publicacio­ nes en las que se vertían algunas ideas modernas (Leibniz, Rousseau...), así como también la dificultad que entraña el establecer líneas ideoló­ gicas nítidas en y entre los estamentos de aquella sociedad española, ya que el P. Pozzi fue incluso juzgado negativamente y condenado por miembros de su propia orden religiosa. A. Guy leyó otras dos comunicaciones de este grupo de Toulouse. La primera de Armand Llinares titulada Un systém e complet des sciences : L ’Arbre de scien- cia, de Ramón Llull y la segunda de Gilbert Azam sobre El mundo sensible en San Juan de la Cruz. Por parte de algunos profesores e investigadores españoles se ex­ pusieron los temas siguientes: Una constante en el pensamiento dte J. D. García Bacca: el diálogo ciencia-filosofía (Alfredo Santo Juan); La implantación del krausopositivismo en España (Antonio Jiménez García); Lorenzo Valla y Francisco Sánchez de las Brozas, filósofos del