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ANGEL NOGUEIRA 123 concreto, tenemos tres elementos que evidentemente no van de acuerdo con un tipo de inteligencia norm al o superio r, como debe­ ría ser la de este grupo. E s to s elementos son: F + % , Orig. % , y el tipo de apercepción ; m ien tras que los demás elementos se ha llan en un grado de no rm alidad . Lo cua l nos parece pe rm itir h ab la r de una represión de la inteligencia. Se tra ta ría de una inh ib ición neurótica de la inteligencia, que se m an ifesta ría en la incongruen­ cia in te rna de los factores y en los síntom as claram en te neuróticos, como son el gran número de chocs, incongruencia de la fórmu la secundaria, aumento de las Do, Anat. mal vistas. P referim os no en trar en un aná lisis detallado del aspecto cu a li­ tativo de la inteligencia. Simp lem ente ind ica r alguna idea acerca del contro l de la realidad en el grupo de sem inaristas. Vemos que los factores que ind ica este contro l de la realidad son: F + % bueno, hemos visto ya que en nuestro caso es muy ba jo , creemos que debido a una perturbación afectiva; G con predom inio de las G + , en nuestro caso son el 65,28% , lo cual constituye para el grupo un buen índ ice; pocas DG y, si existen, han de ser DG + , se encuentran sólo 4 DG y en tres su jetos, constituyen el 12% de los casos; Orig. % no supe rio r al 50% , ya hemos indicado cómo en nuestro caso de sem ina rista s es un índ ice excesivamente ba jo ; tampoco las pequeñas k inestesias hum anas son muy numerosas; V % norm al o ligeramente d ism inu ido , d ijim o s ya que un poco in ­ ferio r. Todo esto nos lleva a la conclusión de que existe la posib i­ lidad de un buen contro l de la realidad , si bien éste no funciona actualmente a la perfección debido al ba jo nivel de F + % . B ) Afectividad. L a afectividad en el test de Ro rschach se puede m an ifesta r de va rias m aneras, dando lugar así a diversos tipos. Una prim e ra con­ sideración sería siguiendo las in terpretaciones del co lor; y una se­ gunda po sib ilidad , el estudio de la lum inosidad o claro scu ro . P re­ sentamos en un cuadro comparativo todos los elementos que se deben tener en cuenta en el estudio de la afectividad, para pasar después al an á lisis de cada una de sus pa rticu la re s man ifestaciones.