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NOTAS Y COMENTARIOS A n á l i s i s d e l a p e r s o n a l i d a d s e g ú n e l R o r s c h a c h «P o r m ed io de la edu cación s a b iam e n te o rd e n a d a h ay que c u lti­ v a r tam b ié n en los a lum n o s la m ad u re z h um a n a , la cu a l se com ­ p ru e b a , so b re todo , en c ie rta e s ta b ilid a d de án im o , en la fa c u lta d de tom a r dec isione s p o n d e ra d a s y en el re c to m odo de ju z g a r so b re los a c o n te c im ie n to s y los h om b re s» ( Decreto sobre la formación sacerdotal, n. 1 1 ). E s ta s p a la b ra s del Concilio no s in d ic an c la ram e n te la im p o rta n ­ cia y la u rg e n c ia del e s tu d io de la p e rso n a lid a d del s em in a ris ta , no só lo d esde la p e rsp e c tiv a v a lo ra tiv a de la filoso fía y de la teo ­ logía, sino tam b ié n d e sd e su c o n c re ta re a lid a d ex istencial. E l m odo de s e r de los a lum n o s que se p re p a ra n a s e r sa c e rd o te s o re lig io so s ¿p o se e la a d e cu ad a m ad u re z h um a n a ? La e s tr u c tu r a d in ám ica de su p e rso n a lid a d , ¿ e n q u é fo rm a difiere de la de su s co e tán eo s? ¿ S o n capace s — d ad a su fo rm a c ió n y ed a d— de a c e p ta r re sp o n s a ­ b le y co n sc ie n tem en te los com p rom iso s de su p ro p ia vocación? El p re s e n te e stu d io , re a lizad o en Ita lia con un g ru p o de teó logos re lig io so s, q u ie re s e r u n a c o n trib u c ió n al e sc la re c im ien to de a lgu ­ no s de esto s in te rro g a n te s . H e a q u í su e squ em a , del que só lo des­ a rro llam o s , en este a rtíc u lo , la p rim e ra p a r te (I): INTRODUCCION. I.— E l TEST DE RORSCHACH CO i MO METODO de estudio de la per ­ sonalidad normal : A) Estudios realizados con muestras normales: 1. Loosli - U steri. 2. B a riso n .