NG200701031

830 ANTONIO SÁNCHEZ CABACO E F BENITO, A. – CRUZ, A., Nuevas claves para la docencia universitaria en el espacio europeo de educación superior (Madrid 2005) BRUNING, R. – SCHRAW, G. – NORBY, M. – RONNING, R., Psicología cogni- tiva y de la instrucción (Madrid 2005). BUELA-CASAL, G., “La Evaluación de la Calidad en el Proceso de Conver- gencia Europea (The assessment of quality in the process of european convergence)”, en Revista Mexicana de Psicologia 22 (2005) 306-314. CABACO, A.S., “Variables cognitivo-emocionales en las nuevas patologías: el caso del mobbing o acoso psicológico en las organizaciones”, en Revista Iberoamericana de Educación, Trabajo y Salud 0 (1999) 235- 250. — “El desafío de la educación y su relación con la salud”, en A. TRIGUEI- ROS (coord.), Profesores em tempos de Mudaça (Castelo Branco 2003) 77-94. — Mapas conceptuales de psicología de la atención y la percepción. Una propuesta metodológica para la convergencia (Salamanca 2004). — “Igualdad de oportunidades: sensibilización e innovación”, en OAGER, Innovación, Nuevas Tecnologías y desigualdad de Género (Salamanca 2004) 11-20. — Competencias y habilidades procedimentales en la formación de alum- nos universitarios (La Laguna 2005). — “La Convergencia Europea en Educación Superior: Una oportunidad para mejorar la formación integral de los universitarios”, en Natura- leza y Gracia , 52 (2005) 569-582. — “Retos e implicaciones del espacio europeo de educación superior: algunas reflexiones y experiencias desde la óptica de una universidad católica”, en Cristianismo, Universidad y Cultura, 13 (2005) 101-112. — “Innovación en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior”, en Camino de Londres 2007. Foro de Educación, 7 (2006) 119-129. — Proyecto Docente de la Cátedra de Percepción, Atención y Memoria. Memoria no publicada (Salamanca 2006). — (en prensa). El Espacio Europeo de Educación Superior: una oportuni- dad para la formación integral. En A. del Agua (Coord.), Misión de la Universidad hoy . Libro de Actas del III Encuentro de profesores, pro- fesionales e investigadores católicos. Madrid: EDICE. CABACO, A.S. – CAGGIANO, V. (2006). Proponte per la Costuzione dello Spazio Europeo di Educazione Superiore. Esperienze Sociali, XLVIII (2), (2006) 35-47.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA3MTIz