NG200502001

cación Ético-Cívica. Es materia que debe ser cursada por todos los alumnos de cuarto de la ESO. La Filosofía de primero de Bachillerato se convierte en Filosofía y Ciudadanía, pasando a ser materia común de las tres modalidades de Bachillerato Y, por último, en segundo de Bachillerato se intro- duce una materia que no figuraba en el primer borrador: la Historia de la Filosofía, materia también común para las tres .modalidades. El segundo borrador del Anteproyecto de LOE ha sido enviado ya al Consejo de Estado a fin de que este organismo emita su informe, preceptivo pero no vinculante, sobre el mismo. A partir del momento de recepción del informe, el Gobierno puede optar por alguna de las posibles soluciones permitidas por la Ley Si opta por aprobarlo, lo remitirá al Congreso de los Diputados para que inicie allí su trámite parlamentario. Se espera que el Ministerio pueda hacer el envío a finales de julio de 2005. 15. ADDENDA A punto de entregar el presente trabajo a la imprenta, la prensa española publica la noticia de que el Consejo de Estado aprobó el día 14 de julio de 2005 el dictamen, no vinculante para el Gobierno, sobre el Anteproyecto de LOE. El Consejo adjunta al dictamen un informe, del que voy a destacar algunos puntos, más pertinentes al tema del que me he venido ocupando. En primer lugar, el Consejo lamenta que el Anteproyecto, en su última redacción, no recoja un pacto de Estado sobre la Educación. Además, reprocha al Ministerio que entre los deberes y derechos del alumno no aparezca por nin- gún lado el “deber de estudiar”. Afirma que debería recoger los datos del último informe PISA para actualizar los planteamientos de la enseñanza de la las matemáticas, las ciencias y la lectura. El informe concluye que “quizá hubiera sido deseable mantener en vigor, con algunas correcciones, “la Ley de Calidad” del año 2002 60 . Contando con la veracidad de estas informaciones de última hora, es obligado hacer algún comentario, siquiera sea breve, sobre 274 PEDRO FERNÁNDEZ FALAGÁN 60 Cf. El País , de 15 de julio de 2005.