NG200502001

refieren a la inclusión de materias filosóficas en el currículo de la ESO y del Bachillerato. Según esta información, la Filosofía se impartirá en todas las modalidades de Bachillerato y la Ética volverá a 4º curso de Secundaria. El 21 de junio de 2005 celebraron una reunión los representan- tes de varias instituciones y sociedades de Filosofía, concretamente: la Conferencia de Decanos de Facultades de Filosofía, la Federación de Sociedades de Filosofía (FESOFI), la Sociedad Académica de Filo- sofía, la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia, y la Sociedad de Ética y Filosofía Política. Tras debatir la situación pre- ocupante en que queda la Filosofía en el Anteproyecto de LOE , acor- daron emitir un comunicado que recogiese sus puntos de vista. El texto es del siguiente tenor: Los reunidos “han acordado que la presencia de la Filosofía en el marco de la LOE debe quedar configurada de la siguiente manera: “Ética Cívica” en 4º de ESO; “Filosofía” como materia común y obligatoria en 1º de Bachillerato; “Historia de la Filoso- fía” como materia común y obligatoria en 2º de Bachillerato. Así como que todas estas materias sean adscritas al Departamento de Filosofía” 57 . Los reunidos muestran tener claridad en lo que piden, y exigen también claridad al Ministerio de Educación. Por eso concretan: “Consideramos que sólo hay una cierta indefinición por parte del MEC en lo que se refiere a los contenidos de Filosofía de 1º de Bachillerato. En este punto estimamos que los mismos deben ser claramente filosóficos, entre los cuales están cuestiones de Filoso- fía moral, social y política, además de las igualmente necesarias y fundamentales lógico-epistemológicas, antropológicas y ontológi- cas. Consideramos que los contenidos referidos son los que en la tradición europea aportan los fundamentos críticos y dialógicos para la educación de una ciudadanía crítica y democrática” 58 . ¿FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPAÑOLA? 271 57 El texto se halla en www.sialafilosofia.org 58 Ib .