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: as Se. misma‘ha conquistado , porque su hijo hamamado su leche, ha recibido sus carifos, se ha reclinado en sus brazos, ha tomado de su mano el alimento, y ha dormido en su regazo :"y todo esto: era una leccion continua, donde él palpaba con todos sus senti- dos el amor materno : esta era la educacion del amor filial, yaun cuando el hijo dormia sobre su madre , aprendia a correspon- der, @ devolver amor por amor y afecto por afecto. Se podria preguntar si ese hijoamaba a'su madre, y nadie podria dar una respuesta ; ni aun él mismo Ja daria, porque atin-no liene cien- cia dé.lo que es el amor, ni su lengua estaria suelta con per-) fection: Pero péngasele a ese hijo en ocasion en qué se vea precisado a hablar con las obras , y entéaces se vera si ama a su madre y si la quiere entre mil. »- Ama a su madre y la ama con todo suafecto, y con abso- idiaaptlteditis «La madre le da azotes, dice San Juan Cri- sostomo *, y el hijo la busca y la prefiere 4 todos. Si le presen- tan una reinaadornada de diadema,, no la prefiere @su madre, vestida de paiios ajados , y mas quiere ver a la que esta des- alifiada , que 4 la vestida con pompa , pues entiende lo que es - suyo, y lo que es ageno, no por la riqueza 6 por la pobreza, sino por el amor.» Bien claro esta el motivo porqué Dios no concede al hombre, Jo queda 4 los animales al venir a la vida natural: el amor de los padres suple con usura cuanto es nece- sario , para que el hombre se eduque como individuo de la natu- raleza racional y de la ‘sociedad. Y tambien aparece bien claro, que la institucion de! matrimonio tiene por objeto la formacion: de la'familia ¥ la educacion de la prole, para que la naturale za humiana se conserve, y la sociedad subsista, vinculandose to- dos sus individuos por medio del amor reciproco , los hijos con los padres, las familias con las a; y unos pueblos con otros. ; " Homil. 62. in Math.