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Azi, crecer Zoragarri, encantador Arbel, pizarra Oyan, bosque Neskame, mucama Muga, límite Ur, agua Bidetxo, sendero Igandea, domingo Gutzi, poco Ikusmen, vista Ulertu, conprender Entzumen, oído Aitz, roca Usaimen, olfato Urarte, isla Zoko, rincón Mintzatu, hablar EJERCICIO Nik dakart arri gogor bat. Zuk dakarzu beste arri gogor bat. Nik arkitzen ditut mendian arrobiak. Nik dakarzkit bi arbel eta lau arri; eta zuk dakarzkizu txapelak. Ote dau- kazu nere idaztia? Ez daukat zure idazkia. Mallukirik asko ote dago baratzean? Gutxi daude, baño aundiak, Asko ote daki irakasleak? Irakasleak asko daki, baño ikasleak gutxi dakite. Zenbat ur dakar neskameak? Urik gutxi dakar orain. Mallukiak dauzkagu baratzean, baño ez dira azten. Yo tengo una casa negra. Cuántos brazos, cuántos hom- bros, cuántas manos, cuíntos ojos, cuántas cabezas y cuán- tos labios tiene Antonio? Yo tengo dos brazos, dos hombros, dos manos, dos ojos, una cabeza y dos labios. Dónde tienes la cabeza? Tienes dolor de cabeza? El euskera es más lindo que el erdera. Yo siempre sé la lección. Nosotros vimos los montes de Euskalerria. Las piedras de nuestras canteras son muy duras. Entiendes el euskera? Observaciones gramaticales. —La partícula ote, acompañando al verbo, indica duda, equivaliendo a «acaso, por ventura»: si habrá venido?=etorri ote da?. La partícula «al» acompañando al verbo, le co- munica significación interrogativa: ha venido?=eto- rri al da? La partícula «ari», indica en el verbo al que acom- paña, acción sucesiva y continua: estoy trabajan- do=lanean ari nalz.