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3 AMI VASCO a lengua nacional y la enseñen antes que nin- guna otra a sus hijos. ¿Qué pensáis de los padres que hablando la lengua de su nación o raza no la ense- fian a sus hijos? —Que son traidores a la patria y que, como tales, merecen ser fu- silados por la espalda. ¿Interesa mucho a una nación el conser- var su lengua? —Más que ninguna otra cosa; pues la lengua es como el alma de una raza, manifestación primera y esencial de sy manera de ser, ejecutoria de su no- bleza, testimonio irrecusable de su origen, principal elemento diferenciador, prenda se- gura de su existencia. ¿Cómo debe trabajar el patriota por la conservación o restauración de las leyes pa- trias? —Estudiándolas, defendiéndolas de palabra o con la pluma, demostrando la ventaja que llevan a las de otras razas, so- metiéndose con gusto a ellas si están en ví- gor, no acogiéndose a leyes, extranjeras por - ningún interés o ganancia. ¿Y por las instituciones políticas? —Alis- tándose en el partido que con más brío, más integramente y por modo más ade- cuado a la raza las patrocine y defienda, E por el carácter? —Impidiendo que se dao bastardee, y acentuando Jo que lo