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a) la ausencia de palabras abstractas. No existen vocablos que ex– presen ideas abstractas, como bondad, generosidad, piedad, etc. Los mis.– mas nombres comunes que designan miembros del cuerpo o pertenencias de la persona, y la preposición, casi nunca se emplean en abstracto, sino con algún prefijo. No se dice: el padre, la madre, el hermano, la habitación, con el tío, en la mesa, etc., sino mi padre, su madre, nuestro hermano, tu habitación, con él el tío, en ella la mesa, etc. b) pluriformidad del verbo, El verbo castellano no tiene más que la voz activa y una clase de conjugación con tres terminaciones infinitivas: ar, er, ir. El verbo guajiro tiene un sinnúmero de voces o formas: da, es dado, hace dar, no da, no quiere dar, etc., se dicen con una sola y misma palabra, modificada con prefijos, sufijos, infijos y desinencias. Y tiene además dos clases de conjugación. e) carencia del verbo ser. No existe el verbo ser ni como copulativo ni como auxiliar; en cambio, los pronombres, adjetivos, muchas preposi– ciones, adverbios y aun sustantivos pueden convertirse en verbos. Por otra parte, el verbo guajiro no tiene desinencias de persona, sino únicamente de género y número. d) el empleo constante de los prefijos. Pocas serán las oraciones gra– maticales en que no entre algún prefijo, sobre todo los de tercera persona. e) formación de palabras compuestas: Por simple inversión de dos términos simples, o por aglutinación de varios elementos que representan otras tantas palabras primitivas. f) la sintaxis. En la oración gramatical no interrogativa el primer puesto, por lo general, ocupa el verbo, seguido del sujeto y complementos; la concordancia numérica no es exigida rigurosamente; en cambio la con– cordancia genérica es más estricta. Y con estos antecedentes pasamos a describir someramente los princi– pales elementos del idioma. 14.-EL ADJETIVO. El adjetivo calificativo tiene, por lo común, dos terminaciones: una para el masculino y otra para el femenino; los hay que tienen la misma termina– ción para ambos. 24