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La reflexión personal con un texto o una figura permite a los participantes la comunicación de unos con otros de un modo mejor. Con esto semejora también la disponibilidad a la escucha recíproca en el diálogo común. c) Posibilidad de aplicación: siempre, cuando para el el está previsto un tiempo abundante. Sobre todo, si el el se divide en varias fases, se recomienda este método para una preparación interior. d) Presupuestos para que este método resulte: es importante el respeto de las opiniones de los hermanos. Tanto quien dirige el diálogo como todo el grupo deben tener bien presente que, con este método, con frecuencia, salen y se comunican pensamientos y experiencias estrictamente personales, que no son fácilmente organizables. No se debe impedir a los hermanos comunicar, ni se renuncia a la crítica ni se deje llevar de la impaciencia. De la confianza mostrada por cada participante, abriéndose personal– mente, no se debe abusar posteriormente; y mucho menos destruir esa confianza. 1.4. El diálogo formativo (por un Capítulo con finalidad de formación permanente). a) Descripción: Bajo la guía de un conferenciante competente ("docente") se desarrolla un diálogo como entre el profesor y los discípulos; diálogo que, partiendo de los conocimientos de los participantes, deberían conducir a la elaboración y profundización de un tema específico. b) Finalidad: Transmisión de experiencias de especializados y profundización, con la participación efectiva de los presentes. La conferencia monológica del ponente desemboca en diálogo y en confrontación con las experiencias de los participantes. e) Posibilidades de actuación: Lo mismo en las casas grandes como en las pequeñas. Incluso es posible que varias fraternidades tengan juntos el el. 70