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Métodos a emplear en la enseñanza del euskera a los niños vasco-erdeldunés l.l! ~.• 11 •~111·.E me ha pedido mi colaboración, y mis ando.nes a. es.tos temas •••~• me obligan a prestarla dentro de mis modestos alcances. ,,at - Los vasco-erdeldunes, a quienes pretendemos enseñar el 11111 Euskera, la lengua de la raza, podemos clasincarlos en a) niños, b) adolescentes y c) adultos. Esta clasincación afecta a todo el ser psico-fisiológico por causa del condicionamiento necesario fisioló– gico, y por las conexiones Íntimas entre lo psíquico y lo fisiológico. Pero nuestro estudio irá dirigido principalmente al niño vasco-erdel– dún y en parte al adolescente, en quienes aún están en perÍbdo de forma– ción las aptitudes y funciones psico-fisiológicas : haremos también algunas aplicaciones aplical,les a los adultos. Nuestro estudio se dividirá en tres partes : lógico-pedagógicos; 2) métodos usados¡ 3) la enseñanza del Euskera a los vasco-erdeldunes. 1) Fundamentos psico• métodos aplicables en 1.-FUNDAMENTOS PSICOLÓGICO-PEDAGÓGICOS. A) Principios psicológicos. a) . Ante todo queremos hacer notar la influencia de la raza en el Lenguaje: por el condicionamiento necesario de lo fisiológico en lo psíquico, la raza influye mucho en lo psíquico de cada pueblo : y eso fisiológico se trasmite por herencia y así va caracterizando los espíritus individuales y colectivos de cada pueblo diferenciado. Es una manifesta– ción de la sabiduría divina. Esa influencia de la raza en el lenguaje de cada individuo lo hizo notar el psicólogo,Wundt, quien afirma que la extrema variedad de lo