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Principales problemas 9. Hoy la formación en el postulantado comporta ciertos problemas que se pueden hallar con frecuencia en laspersonas y en losdiferentes niveles de esta formación. En los candidatos A nivel de madurez humana: - en los jóvenes: inseguridad, inconstancia, falta de conocimiento de sí, poca capacidad de adaptación a las situaciones, dificultad en las relaciones interpersonales, escasa atención a lo social, dificultad en comunicar la propia interioridad. En tales circunstancias puede adquirir mucha importancia la colaboración de expertos en las ciencias humanas 13 • - en los adultos: problemáticas derivadas de una experiencia pasada y de un planteamiento de vida experimentada (profesión, trabajo, etc.), estilo de vida con una impronta a veces marcadamente individualista, situacionespersonales especiales, dificultad de edad, etc. Estas situaciones requieren una especial consideración y necesitan un atento acompañamiento individual y personalizado. A nivel de la formación cristiana: diversidad de preparación previa en cada candidato, conocimientos doctrinales insuficientes, falta de cohe– rencia entre la fe y la moral, falta de una fe interiorizada, crisis de pertenencia a la Iglesia-institución. A nivel de formación religiosa: dificultad en descubrir, identificar y aclarar las verdaderas motivaciones y resistencia a las intervenciones formativas. En la fraternidad formadora Falta de claridad en el testimonio; insuficiente atención a la persona del joven y a sus ritmos de crecimiento; heterogeneidad de los miembros; problemas generacionales; incoherencia entre el estilo de vida del postulantado y el de la Provincia; falta de progresividad y continuidad entre las diversas etapas del camino formativo; carencia de personal formativo plenamentededicado aello; deficiencia de preparación de los formadores; carencia de directores espirituales. 13 Cfr. Can. 642; DF n. 43. 50