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la plenitud de las leyes, el amor: el alimento del amor, la Eucaristía. DIALOGO Y REPASO 1) El Conci li o Vaticano 11 ha insistido en la necesidad de la educación litúrgica de los fieles para que participen en los actos de culto. ¿Qué te parece ser lo principal de esa parti– cipación? ¿Entender las enseñanzas? ¿Orar unidos a Cristo? 2) Los cristianos formamos una familia cuyo lazo viviente es la Eucaristía. ¿Puedes señalar la significación particular de la Misa comunitaria, parroquial? 3) Hay quienes asisten a Misa desde la puerta de una iglesia abarrotada de gente y se entretienen en mirar a los que pasan por la calle. ¿Cumplirán así con el precepto domi– nical? LECTURA El ejemplo de un sabio Por el año 1831, un joven estudiante de la Sorbona (la Univer– sidad de París), agobiado por el dolor de ver a su patria oprimida, entró en una iglesia a buscar remedio a su pena. Entró y, ¡oh, es– pectáculo consolador!, en un ángulo del templo vio en ,actitud de oración devotísima a un ilustre hombre. Era Ampere, el descubridor de la teoría electrodinámica, que humildemente se entretenía con su Dios. Su vista indujo al joven a animarse, a ser fuerte y valeroso en la fe y a luchar por la religión, haciéndose terciario franciscano. 99