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alma de la esperanza cristiana. Y aunque llore -y es bueno llo– rar- no debe llorar como los que no tienen esperanza. Me vais a permitir que os cuente una anécdota, si queréis gra– ciosa, pero sobre todo didáctica. Unos padres tenían dos hijos que no se parecían en nada. El uno era un pesimista que todo lo veía color negro y el otro un optimista empedernido. Quisieron educar– los a ambos, para que no fueran tan extremosos. Por eso el día de Reyes, al pesimista le pusieron un cronómetro de oro, precioso. El último modelo. Valía un dineral. Ni soñando podía pensar que sus padres iban a gastarse tanto en él. Al otro en cambio le pu– sieron un poco de estiércol de caballo. A la mañana, los padres les abrieron el balcón y les observa– ron. El pesimista cogió el cronómetro que marcaba las ocho en punto y dijo: Lo que me faltaba. Un reloj que me marque las horas, los minutos, los segundos y hasta las décimas de esta triste vida que me ha tocado vivir. En cambio el optimista gritaba de conten– to: "Mirad, mirad. Los reyes me pusieron un caballo precioso, pe– ro se ve que lo ataron mal y se escapó". Cada uno es como es, y a veces no tiene remedio. Pero tene– mos que hacer lo posible por remediarlo. Y hemos de evitar todos los extremos. Ni tristes como los que no tienen esperanza, ni tan alegres como si ya estuviéramos en el cielo. Pero sabiendo que ha– cia allá caminamos y que cada vez estamos más cerca. En el "Fausto" de Goethe, aparecen figuras alegóricas que representan las fuerzas que configuran la vida humana. La pruden– cia avanza con dos figuras encadenadas a su lado y anuncia: "Traigo encadenados ante la comunidad dos de los mayores enemigos del hombre: el temor y la esperanza. ¡Respirad! Sois libres". Ni Fausto, ni Goethe, ni nadie es capaz de encadenar esas dos fuerzas de la naturaleza. El miedo es libre, y la "esperanza es lo último que se pierde". Casi a la par que la vida. Lo que sí será bueno, tratar de frenar, de dominar el temor y de dar alas a la es– peranza. -343-