BCCCAP00000000000000000000621

CAPITULO III DE LA FORMACION MISIONERA 308. Bibliografía. L. AsPURZ, O. F. 1\/L Cap.: Vocación misionera en la Orden Franciscana antes de la época del Patronato Regio, en España Misio– nera, 1948, enero-marzo, pp. 18-36; abril-junio, pp. 102-1:rn.-F. AuPIAIS: Le Missionnaire, Paris, 1938.-J. E. CHAMPAGNE: Manuel d'Action missionnain!, pp. 539-563.-J. HucoN, S. J.: Une carriére. Le missionnaire, Paris, 1925.– M. MIMMI: Le vocazioni missionarie, en Cultura Miss., pp. 109-123, Pado– va, 1932. -L. PETER: Der Beruf zur Mission, Aachen, 1921. C. SILVE:5- TRI, O. F. M.: Educazione missionaria, Firenze, 1921-1922. - Vers. española P. M. PAMPLONA, O. F. M. Cap.: Ite... Lo que debe saber un misionero, Pam– plona, 1929.-A. TEMIÑo SAIZ: Las vocaciones misioneras, en Misiones ex– tranjeras (Burgos), 1948, t. II, pp. 38-41.-G. B. TRAGELLA: «Santa folliwi della vocazione missionaria, Milano, 1923, 1930.-V. C. VANZIN: La voca– zione missionaria, Roma, 1940. - !DEM: Come nasce un missionario, Par– rna, 1943. 309. Necesidad de una buena formación. - El frío mármol, arrancado de la cantera, es un bloque precioso para formar un hermoso Moisés que llame nuestra atención por su viva expresión; pero necesita del genio de Miguel Angel, que sepa cincelar en él la idea preconcebida. Existen primorosos pinceles, terso y fino lienzo, materias colorantes de exquisitas cualidades; pero es nece– sario que se combinen, adapten y se usen bajo la inspiración de un Murillo, de un Greco o de un Velázquez, para reproducir una Inmaculada incomparable, un San Francisco extático y un Cristo doloroso. Cincelar y esculpir en el corazón y la mente del sacer– dote la imagen del verdadero misionero es la obra magnífica de la formación y educación. No basta el amor y el entusiasmo por las Misiones; es también necesario dar al espíritu misionero una forma bien definida y de– terminada, grabar la imagen del misionero, según el modelo del más perfecto de todos: Jesús Redentor. No hay duda que si se ponen en juego todos los medios arriba mencionados en los Colegios, Seminarios, Asociaciones, etc., se pro-