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- 35- 4.ó-Si 'el ¡mxiliar empieza por n o l fa negación al juntarse , pierde la z y ·adquiere un poco de a_cento en _la pronunciación; Enµen eman -no lo 'df, (ez nuen). Eluke (ez luke) ikusiko-, ,no lo. verfr¡; · ' ·' En la práctica la primera y tercera regla se siguen; la segunda ya no es tan atendida y ]acuarta. aperias se acuerda nadie de ella; ' es más téór_ica qué práctica inclúso en la,tónvers~ción'. · l *** ·, La eondicitn negativa ~i nó se tra.duce ezpá uni_do al verbo: Si no lo haces te pegaré--Egiten ezpádezu j9ko zaitut. . · A veces pata dar más fuerza aJa negación ~e une la afifmativa · bai a: la negaeión. Ezpaitzuen i~usi--;-no lo vtó. \ El relati,vo N '""Que 45.-,-El relati;o español .qué se expresa e~ Eusk'era ·con una n pdspuesta al auxiliar. Di<;ho relativo n lo rríismo es singular que. pltiral y puede significar según los casos: que, ,el, la, lo que; los, las que: a quien; a qu.ienes; en que; en los, las que; en · los, las cuales: y lo mismo puede ser sujeto que complemento de su oración. Pongamos alguno~ ejemplos: ., Pa -el es., Dan-que es. Dana-el que es. Direnak-los, fos que son. . . . Gei:a-sornos. Geran-que somos. Geranak-los que somo.¡. An' diran gizonak----:los hombres que está'n ahL l_kusi dHugun txoriak-los pájaros que hemos vis.to . 1 Goan den (da 1 n) egtJnean:_en el día .que patlo. . . Al J,Ja.sado, como. termina en n; no Iiac.é fal,ta añadirle otra. Nuen--yó _tenía. Nuena- el que yo ten1a. lkusi zenúena,-c-el qué (áquel a quiery) tít viste.' . · •. ' ' El rela:tívo se une inmediatame'nte a fas' 'flexiones que termi~ nan en vocal, menos la tercera persona, que rec;ibe una a ó una e; lo mismo que las que terminan en consonante. Ej,: Nikdutan (deta,n) adixki 1 dea-el amigo que yo tengo. Oituzuen anaiak-– os hermanos que te_néis. Nere adixkideak ikusi duen (duan)