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4 Orientaciones _metodológicas (Aprobadas por e.l Ministerio de E. 1:J. a propuesta de la Comisión Episcopal de Enseñai:iza) En este curso conviene que el profesor destaque que la Iglesia es continuadora de la misión salvífica de ·Jesucristo. La Historia de la I-glesia se ha de presentar a los alumnos como ,/ una prueba fehaciente de la Providencia de Dios sobre los hombres. Poner -de relieve lo que la humanidad debe a la Iglesia en el or– den social (beneficencia, dignificación de la persona humana, pro– moción -de la paz entre las naciones) y cultural (creación de Uni– versidades y difusión de la cultura). A las cuestiones de historia interna de la Iglesia (herejías, cis– mas, etc.) dés-eles un valor eminentemente apologético. Utilicemos medios intuitivos apropiados (cuadros murales, es– quemas, maquetas, proy-e~ciones). En la Liturgia, la explicación de los Sacramentos puede ser ilustrada con métodos activos, a lo menos en algunos de ellos.

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