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-55- misional, que en su infinita misericordia te había con– cedido. CAPITULO IV Los Institutos de Misiones. 1. 0 Lecciones de una expedición militar.-2. 0 Gran ciencia misional.-3. 0 Adaptar la educación a las aptitudes naturales y morales de cada uno. - 4. 0 Síntomas de decadencia.-5. ºElen– co de varios Institutos misioneros. 1. 0 Lecciones de una expedición militar.-La última !campaña por la que Francia consiguió anexio– narse la Isla de Madagascar, puso sobre el tapete la si– guiente cuestión, que fué largamente debatida, a saber; ¿qué clase de soldados se necesitan para ~llevar a cabo expediciones a países lejanos? El ejército formado para dicha campaña había sa– lido lleno de entusiasmo y pletórico de arrojo; pero los soldados que lo componían, jóvenes de 23 a 25 años, no podían resistir las fatigas y esfuerzos que exige una guerra y muy pronto se vieron fuera de combate, más por la enfermedad, que por el valor de los enemigos. Esto mismo sucede en los obreros evangélicos y en las conquistas apostólicas de los países de misiones. No todos los sacerdotes europeos pueden adaptarse in• distintamente a cualquier lugar. Cada país tiene sus exigencias propias y es natural que los sacerdotes que allí vayan deban poseer las aptitudes necesarias, para poder rendir el fruto que hay derecho a esperar de ellos.