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LOS CAPUCHINOSDÉ NAVARRA Y GUIPÚZCOA ÉN ACCIÓN 395 & Roma por la dispensa de eres, seis u once meses de estudio. En 1759 el Padre General dispensa tres meses del septenio ; en ]772, seis meses ; un año en 1780. Estudiábase primero artes y después la teología. En el estudio de artes invertíanse tres años; en el primero se estudiaba la lógica y en los restantes la filosofía 14. Terminado el año de lógica, el estudiante debe sufrir un examen riguroso, antes de pasar al estudio de la filosofía. Hallado falto en este examen, es separado del estudio y vuelve a la condición de simple corista. Terminado el tercer año de artes, los estudiantes deben sufrir un examen riguroso ante el Provincial y Definidores. Aquel que sea hallado inhábil e insuficiente quedará excluido absolutamente del estudio de la teología y se le destinará al curso de Casus conscientiae ; este estudian­ te podrá con el tiempo obtener el título de confesor, mas no el de predicador. La teología se estudiaba por cuatro años y comprendía tanto las materias especulativas como las morales. Al término de ese tiempo te­ nía lugar el examen final de toda la teología. En este examen unos eran aprobados para el oficio de la predicación y de la confesión; otros solamente para confesores. Según lo que llevamos expuesto, distinguíanse en la Orden tres clases de sacerdotes: unos eran predicadores; otros confesores; otros simples sacerdotes. Estos últimos solían desempeñar el oficio de sa­ cristán y con frecuencia eran enviados a ayudar a bien morir a los enfermos de la localidad l5. La lecho, explicación o comentario es la función ordinaria y coti­ diana del Lector. El tiempo de leer empezaba el día siguiente al de la Natividad de Nuestra Señora hasta san Buenaventura (14 de julio). La duración diaria de la lección o clase era de dos horas, de nueve a once de la mañana. En esto consistía la tarea del Lector. Veamos ya la del alumno. Su principal trabajo estribaba en volver una y otra vez sobre la expli­ cación del profesor, procurando comprenderle bien, mediante varios ejercicios escolares, que principalmente corrían por su cuenta. Llamá­ banse repasos, sabatinas y conclusiones. Durante cada uno de los siete años todos los estudiantes repiten 14. Ta n to las Constituciones de la O rden como el Lib ro de Actas (Catálogo de los Capítulos) consideran la lógica como asignatura distinta de la filosofía. 15. Ceremonial Capuchino Nav., parte segunda, pág. 25.