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Filosofía 271 minario de filosofía ha tenido en su estructura académica una marcha evo­ lutiva más complicada que cualquiera de las otras casas de formación. Consignaremos datos sin perdernos en detalles. 1. Adiós al viejo convento de Fuenterrabía (1950-1951) El curso 1950-1951 fue el último año de Fuenterrabía, casa de filóso­ fos. El viejo convento, un lugar apetecido para el verano, no vería más a nuestros jóvenes estudiantes, cerrando de esta manera una larga historia en nuestra provincia. Unos años (1953-1971) albergó un seminario capu­ chino de niños vascos, como se dice en otras páginas de esta crónica de nuestros colegios; pero como colegio de los filósofos ya había concluido. Aquel último año el grupo de formadores estaba compuesto por los siguientes padres: Jesús Garzarón director, Antonino de Caparroso, Juan Larraza, Martín Sáez de Vicuña y Manuel Labaca. El paso a Zaragoza no fue un simple traslado de locales, sino el inicio de una auténtica etapa educativa. Zaragoza, tanto por el aire del convento y santuario como por el ambiente urbano, era un contexto de educación nuevo. La novedad era, ante todo, la experiencia de una apertura mayor, con sensible contraste entre el régimen colegial de Alsasua y la nueva libertad de Zaragoza. En los años críticos en que se abre la juventud toda esta circunstancia ambiental es definitiva. Fuenterrabía era un colegio serio, recogido, con un régimen de vida en cierto modo modelado con el troquel del noviciado. Zaragoza daba un aire distinto. Por eso, el traslado del colegio tiene un significado importante. 2. Evolución estructural del seminario de filosofía Zaragoza 1951-1972 He aquí las etapas que ha recorrido el estudio de la filosofía en el trayecto de estos 25 años: 1 .a etapa: La filosofía dividida. Es el punto de arranque del que hemos