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176 FECUNDA PARENS III) Esttidiantes del Colegio Han pasado por el Colegio 470 estudiantes. De ellos: a) Se han ordenado ya de sacerdotes .......... 357 b) Están aun sin ordenarse ............................. 27 c) Murieron en el Colegio ........................ ... 13 d) Pasaron a Hermanos .................................... 3 e) Pertenecían a otras Provincias ................ 36 f) Abandonaron la Orden ............................... 34 470 De los 434 estudiantes de la Provincia se salvaron para la Orden 400, el 92 %. /V ) Evolución de los estudios en el Colegio de Pamplona Varias etapas podemos distinguir en el desarrollo de los estudios teológicos de Pamplona hasta llegar a la organización actual. Primera etapas (1900-1907). Se da preferencia absoluta en el plan de estudios a la Teología Dogmática y a la Teología Moral, aunque no se descuidan las otras ciencias eclesiásticas que forman parte del mismo, a saber: la Sagrada Escritura, el Derecho Canónico, el Derecho Público Eclesiástico, la His­ toria Eclesiástica, la Patrología y la Elocuencia. Tan sólo los que explican Teología Dogmática y Moral tienen ca­ tegoría de Lectores. Los otros se llaman “ Profesores” . Los primeros años no hay más que dos lectores y un profesor. Desde el año 1904, dos lectores y dos profesores, pero ninguno de ellos es titulado. Segunda etapa: (1907-1915). Llegan al Colegio los primeros titulares: R. P: Celestino de Añor- be y Rvmo. P. Carmelo de Itúrgoyen, que proceden de las Universida­ des de Lovaina y Friburgo (Suiza) respectivamente. Por influjo de los mismos se adoptan como libros de texto excelentes Manuales, más en consonancia con los avances de las ciencias eclesiásticas; se dan con toda regularidad y amplitud las asignaturas antes, consideradas como secundarias, y se introducen en el plan de estudios la Metodología his. tórica y el Hebreo. Tanto en esta etapa como en la anterior, el estudio de las ciencias teológicas .-'e divide en dos cursos, llamados “ Teología Dogmática” y “ Teología Moral” respectivamente, compuestos el primero de los dos primeros años, y de los dos últimos el segundo. En el curso de “ Teo­ logía Dogmática” los alumnos de los años primero y segundo, formando una sola clase, estudian circularmente toda la Teología, y lo mismo ocu-