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-62- paiabras y fijar la atención en ellas para cono~ cer mejor las personas ó cosas que representan. Ejemplos: Describiendo Cervantes el estrago que hicieron los turcos en un pueblo, dice: "Poco le valía al sacerdote su santimonia, y al fraile su retraimiento, y al viejo sus nevadas canas, y al mozo su juventud gallarda y al pe– queño niño su inocencia simple; que de todos llevaban el saco aquellos descreidos perros.,, . Y el santo de Israel abrió su mano Y los dejó, y cayó en despeñadero El carro, y el caballo y caballero. (Herrera.) Epíteto. (1)-Es un adjetivo, un partitivo, una oración incidental ó un sustantivo de aposición que sirve para caracter-izat· el objeto representa– do por el nombre á que se aplica. No debe con– fundirse con el simple adjetivo, pol'que éste ca– lifica v determina el nombre que acompaña, y es ne~esat'io muchas veces en la oración pat'a completar su sentido, y el epíteto p.iede supl'i– mirse quedando íntegra la oración. Si decimos las guerras civiles sonfune stas, Ju palabra ci– viles no puede suprimirse sin menoscabo del sentido, pol'que la ot'ación no exp1·esaría el mis– mo pensamiento; pero si digo, las tristes gue– rras martirizan el cora.:ón de las madres; aqui puede omitit'se el adjetivo sin alterar el sen– tido de la ornción: civiles es, pues, un simp le adjetivo; y tristes un epíteto. (1) Delgriego epl-thttos de epHenai, sobroponer.