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INTRODUCCIÓN #UANDO HACE UNA D£CADA NOS ACERCÖBAMOS POR PRIMERA VEZ AL Pen- samiento hispánico ELABORADO hAQUENDE Y ALLENDE LOS MARESv A LO LARGO DE los siglos XVI Y XVII TOMÖBAMOS CONCIENCIA DE QUE £STE SE ENCONTRABA FUER temente fraccionado en razón de las ciencias desde las que se estudiaban LOS HECHOS Y ACONTECIMIENTOS »STAS ERAN FUNDAMENTALMENTE LA TEOLOG¤A filosofía, derecho, economía, historia, literatura… Con el paso del tiempo nos confirmamos en la necesidad perentoria de la interdisciplinariedad PARA PODER OBTENER UNOS RESULTADOS COHERENTES EN ESTA £POCA TAN SINGULAR DE LA HISTORIA !L MISMO TIEMPO COMPROBAMOS CMO INlNIDAD DE SERIOS Y RIGURO sos investigadores se habían acercado a la tan coreada “Escuela de Sala MANCAv OBTENIENDO SUS PROPIOS RESULTADOS %L MISMO HECHO NOS MOSTR QUE CADA UNO ENTEND¤A POR TAL AQUELLO QUE £L MISMO CRE¤A CONVENIENTE O aquello que se acercaba de manera más adecuada a sus propios intereses PERSONALES O DE GRUPO 0OR ESTE MOTIVO HACE ALG¢N TIEMPO INTENTAMOS delimitar el concepto e hicimos nuestra propia propuesta, que ahora vol VEMOS A RECOGER EN ESTE LIBRO %L HACER UNA OPCIN QUE EN NUESTRO CASO ERA optar por el concepto de Pensamiento hispánico , frente al de Escuela de Sala- manca NOS LLEV TAMBI£N A ORGANIZAR Y RECOPILAR UNA ABUNDANTE INFORMA CIN BIBLIOGRÖlCA QUE JUSTIlCABA NUESTRA ELECCIN Y QUE CONSIDERÖBAMOS VALIOSA EN S¤ MISMA Por este motivo, poco a poco comenzamos a organizar dicha selec CIN BIBLIOGRÖlCA TENIENDO COMO MARCO LOS DIVERSOS CONTEXTOS Y PROYEC CIONES QUE NOSOTROS ENTEND¤AMOS QUE ESTABAN ESTRECHAMENTE IMBRICADOS $ICHO TRABAJO EN UN PRIMER MOMENTO FUE PENSADO EXCLUSIVAMENTE COMO MATERIAL PRIVADO Y PARA USO PERSONAL PERO CON EL PASO DEL TIEMPO Y CON LA EXPERIENCIA DOCENTE NOS DIMOS CUENTA DE QUE LA PRESENTE Aproximación bibliográfica a la(s) Escuela(s) de Salamanca , podía ser un material interesante Y OPORTUNO COMO SUBSIDIO Y MATERIAL DOCENTE PARA MUCHOS ESTUDIANTES O especialistas que abordan el tema desde una vertiente, pero desconocen