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30 MIGUELANXO PENA GONZÁLEZ reses 26 . Dicha afirmación se sostiene, v. gr. en la figura sobresaliente de Martín de Azpilcueta (1493-1586) 27 que, como ya hemos indicado, se gloriaba de haber sido el que había introducido en la Universidad del Tormes “una ciencia sólida y útil del Derecho canónico” que, a su vez, había traído de Francia, donde había estudiado Derecho civil y canónico, ejerciendo, además, la docencia por tres años. Es interesante caer en la cuenta de que, en este caso no se trata de París, como lo había sido para la Teología, sino de Toulouse, donde él había obtenido el grado de doctor in utroque iure . Nuevamente volvemos a contar con el elemento de internacionalidad o, mejor, para ser más precisos, de catolicidad, puesto que, además, en su historia personal será el elemento que dirija sus muchos y constantes cambios de lugar y actividad profesional, siempre en el contexto del Derecho. Su misma vida atestigua que el Doctor Navarro fue un exponente singular para la canonística del siglo XVI, como atestigua Juan Vaseo siendo propuesto como consejero del Parlamento de París. El maestro goza de los mismos elementos identificadores que nos encontra- mos en Vitoria y Soto, una formación internacional amplia, con distintos maes- tros, en líneas claramente humanísticas, con el uso de las tres vías... Se trata, además, de un autor al servicio de un monarca, y así entiende él su docencia en Coimbra. Pero esos servicios concretos no cierran su proyección, sino que le abren a sectores de mayor significatividad, como será su trabajo en la Corte Pon- tificia, mostrando las posibilidades que se abrían para los maestros provenientes del entorno hispánico. Por otra parte, los temas de estudio a los que dedica gran 26  “La Escuela de Salamanca debe quedar limitada a aquellos docentes de la Universidad, dominicos y no dominicos, en quienes concurren las dos notas que, entiendo, caracterizan o definen la Escuela. Teología y tomismo en la forma explicada. Pero Salamanca, al igual que cualquier otro centro docente prestigioso, ejerció su influencia hacia el exterior. Los métodos de enseñanza usados en la Academia salmantina, así como las doctrinas enseñadas en ella, se proyectan e influyen en otros centros de enseñanza. Esta influencia se extiende tanto a colegios religiosos como a centros universitarios de toda la Península Ibérica”. J. B arrien - tos G arcía , La Escuela de Salamanca: desarrollo y caracteres …, p. 1078. La interpretación que restringe la Escuela a lo estrictamente salmantino, puede ser entendida desde una perspectiva documental y positivista; pero resulta evidente la amplitud del concepto si lo interpretamos a partir de una hermenéutica más amplia. 27  Ante la vastísima bio-bibliografía existente sobre el doctor Navarro, señalamos aquella que puede resultar de mayor interés para nuestro trabajo, Cf. J. L ópez O rtíz , “Un canonista español del siglo XVI, el Dr. Navarro, D. Martín de Azpilcueta”, en Ciudad de Dios , 153 (1941) pp. 271-301; J. G oñi G aztambide , “Noti- cias íntimas sobre el Doctor Navarro”, en Príncipe de Viana , 13 (1943) pp. 519-520; M. L. L arramendi de O larra - J. O larra , Miscelánea de noticias romanas acerca de Martín de Azpilcueta, Dr. Navarro , Madrid, Espasa-Calpe, 1943; J. G oñi G aztambide , “Un decenio de estudios sobre el Dr. Navarro, Don Martín de Azpilcueta (1946)”, en Revista Española de Derecho Canónico , 1 (1946) pp. 815-831; T. G arcía B arberena , “Azpilcueta, Martín de”, en Diccionario de Historia Eclesiástica de España , t. I, pp. 167-169; Estudios sobre el Doctor Navarro. En el IV Centenario de la muerte de Martín de Azpilcueta , Pamplona, Eunsa, 1988; R. M artínez T apia , Filosofía política y derecho en el pensamiento español del siglo XVI: el canonista Martín de Azpilcueta , Granada, Colegio Notarial de Granada, 1997; E. T ejero , “Martín de Azpilcueta cinco veces universitario”, en P. L inehan (ed.), Life, Law and Letters: Historical studies in honour of Antonio García y García , Roma, 1998, pp. 839-862.