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Presentación Las pti,ti1iti.V que .5ttt((’l? dL5CLiii pres:’iittn a qitieflc’S se interesan por los temas de la salud ti/gitiic’s tiS/h’(t(IS ch’ Íd pcitcclogia c’.ti.VFC ate en lliWSt?’ti rt’t’I<’tt (it?lti)i?iCti t’(’UcttOi’ititJcl, mas o,u -, tome:: te. e,: su titeo ,w i0 tienta / Lt S tipítil It 1V e st tidlc,dos ciba n ciii temas ini — p ‘rtcintcs de aquellas patologías mas íntimci — mente hgtuht.s al luihnat tmoptcal cíe Iti re ç’icn: son /1c)i ¡cinto, patologías tropicales. ‘vo lo— das el/ti y son cibc,rdadas en el mismo nivel. .1 Iginu: y son a ampliamente conocidas: ollas lic:,, sihi descubiertas e,: los ii/tintos c:iios: existen pltolocgcl.s que rf’eientememe se vis — l:umibrtui cc ‘mc pn ‘pitis tít! titeo y otras apart’ — cera:: ((‘ti .sc’citriclcid en un tiempo ¡ .sinu’ si ccm.Vert’cIfli, ‘5 t:ues ir:: inquwttíd it? te stí,y’ctdorci LI c’Oll ¡itittc 1 ch’ tic ¡it) 5 y ‘onocimwn tos c/iic’ flt:’sc’I?titl?iOS Sol ti fruttc Lic’ ¡4 cmos Lic’ expc’— riencici J)rot’sionct/ en tiuc’stta tCiioi ctnitio— luid, desde el bits plicil ‘ Franklin lePo» de Nne co u ‘alt::’ lic’, en el rl:, Napc vi’ rdadero observatorio de la patotoy’ta de la regitn . Su talor es di ycretc 1 no puede ahcuizar los tuteles de una inic’sih’cicicn /)lc’ilcittienre teeni— ficada Pero parfltipc: de las riquezas de uctia : ‘laho,’a -ion st :5: ‘gacht en el íugcir ni ismo cíe /0,5 ci: ontec’muc’ntos. E cte ita/u; ¡cc no hulnera sido posible si un equipo pequeño, pc’ro intinuamc’nte ic/:’niifi— cado, no participturcl a citarlo en ¡cts alegrias y sujiintic’ntt)s c/Uc’ c’tin Ile isi itt cc :,ti’jic’Ii:’jci t ‘00 1, ;.c enf’i’iiios . 1cm: bien seria miposible 5 ¡ la ,‘Iliitll ¿tic ¡1 i,uciíc,’emui y e: ch:,: a del nor, ,rie,ute t’C’uartcricnul U:) numara (oil tlec’ptacicin y heti:’ — yo/cutía iinestro.s esfuerzos j:om mnc’jorar c’i nivel tic’ solio! ch’ suv nuemnhros .41 mismo tic’tflpc), :ttgttui: cs profc’siona/es entre ad’s Lic’ lleno al ñreci tropu’al. ch’sdc’ sus centros de la vestnticton y trabo/o. huu supuesto un ,gciii estmuulo y un aliento c’onunun ti i:ut,’strci tarea dictria - Es tui Ç’rato ch’l,c’r intmi/e sícir agradeci— iltlc’iuIc: por toda esta realidad al cc:,zIunto tic’! ecjuip:: hospitalario. ci /05 comunidades ¡nch— ic’ii0S y tIc’ colotios que putc’bitimi ¡ci clttulzotuíci ecuatori, tito y ti tctilh’S cti?iit.c),S tropical: stas c/ue c’sttiniilcui LOO st: ainistctd UtiL’ Sirci tal ecl coHcliOncl. 1_a expe t’ienc-io Ji umamui ¡ c/UC se en: ierrci e,: esta bel/ti con i’li’t’nctci diaria, 1/cita ch’ L’c’:os y tristezas, de sol u humedad, donde ctnuocc’mnos no solo el en/ermt:r sitio e! c’tbmcir ¡:itmano tic’ sus habitantc’s c’S 551 Otl’t) c’cipítultc, dific-ihnentc traducible u cc:mtniic-ahle u, ch’sde luego. so brepasa ictS prc’tetisiofles de c’sttiS pcíginas. Qinzcs a través de ellas alguien pueda intuir los ctspectos positii’os de luid ¡circo pn,fésional e:: que teclucci y c’Ottii’it hu,lia!i() se c’srre— 9